Deserción escolar en prepas

Por: Amando Octavio Domínguez Ruíz

Las cifras oficiales indican que en nuestro país de cada 100 niños que ingresan al nivel prescolar, solo culmina su educación primaria 98 y cuando se inscriben en el nivel medio básico, 74.5 de ellos termina la secundaria, mismos que al pasar al nivel preparatorio únicamente 64 finaliza su preparación.

El análisis que pretendo realizar en el presente documento se refiere fundamentalmente al nivel medio superior donde mas del 40% de los que logran inscribirse abandonan las aulas, aquí debemos resaltar que de ese porcentaje, 40 de cada cien, un poco mas de 60% abandona sus estudios cuando cursan apenas el primer grado de preparatoria. Según datos oficiales proporcionados por la SEP y considerando los ciclos escolares 2008-2009 y 2009-2010,”la dependencia estimó que 3114 jóvenes al día abandonan sus estudios de preparatoria, equivalente a uno cada 25 segundos”. Los datos anteriores fueron obtenidos en una investigación realizada por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) en colaboración con la dependencia federal. ​​​​​​​​​​​​Los registros anteriores correspondientes a deserción en preparatorias indican que hasta el 2010 solamente el 15% del total de alumnos de este nivel desertaba. También el informe presentado por SEP-FLACSO subraya que: “los niveles de abandono escolar siguen siendo preocupantes y su magnitud no solo afecta la calidad de vida de los jóvenes, sino también tiene repercusiones económicas y sociales en el país.”

Ante el alarmante problema que representa la deserción en preparatorias, el gobierno federal aprovechando los tiempos electorales ha implementado un programa cuyo propósito es disminuir los índices de deserción y reprobación escolar en opciones de bachillerato dependientes de la SEP.

La intención es loable, sin embargo que pasará con otras opciones de bachillerato que no dependen directa y presupuestalmente de la SEP como lo son todos los subsistemas que se encuentran en distintas entidades federativas de nuestro México, tal es el caso de las opciones de nivel medio superior que ofrece la Universidad Popular Autónoma de Veracruz como son el bachillerato regular, en línea, unitario y el de examen único y en el que están inscritos 35000 veracruzanos que se caracterizan por habitar en pequeñas comunidades indígenas con escasa cohesión social en situación de pobreza extrema y quienes aprovechando la opción que les da el Gobernador Duarte al crear la UPAV, ahora se encuentran en reales posibilidades de estudiar el bachillerato o alguno de los 48 programas de licenciatura, donde se encuentran inscritos 24000 alumnos de diversas edades provenientes de los estratos sociales menos favorecidos. Asimismo la UPAV ofrece 30 programas de posgrado en los que se encuentran inscritos 1050 estudiantes. ​Por fortuna el Gobierno del Estado ofrece en este momento mas de 60000 espacios en las aulas que generosamente son cedidas a la UPAV por diversas instituciones públicas o privadas y que permiten que cada día más aprendientes alcancen los beneficios que otorga la educación.

Gracias a las facilidades que el Gobierno de Javier Duarte concede a la UPAV, actualmente esta nueva institución está presente en 187 municipios Veracruzanos, de los cuales 22 se encuentran ubicados en zonas indígenas.

La bolsa que ofrece el Gobierno Federal a la educación media superior y superior es atractiva para quienes pueden acceder a ella, ya que representa la ayuda para 400 mil estudiantes de bachillerato y 600 mil de nivel superior, sin embargo el apoyo económico para los mas necesitados aun no llega, hasta cuando las autoridades gubernamentales priorizarán los apoyos económicos empezando por los menos favorecidos.

En nuestro México, a decir de la SEP, se encuentran inscritos en el nivel medio superior 3.9 millones de alumnos y el remedio-subsidio que otorga la dependencia federal a sus escuelas solo abarca a menos del 50% de los bachilleres del país. Aunado a lo anteriormente comentado, debemos agregar 7 millones 319 mi 600 jóvenes se encuentran en franca desventaja por carecer del alfabeto o por no haber concluido la secundaria y no pueden acceder al derecho que se les otorgó de bachillerato obligatorio, al respecto, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación afirma que se debe avanzar a una mayor justicia social refiriendo que en el sector mas pobre del país solo uno de cada tres jóvenes se inscribe en el nivel medio superior, en cambio los que pertenecen a familias con mayores ingresos, mas de 75 de cada 100 se hallan inscritos en escuelas de bachilleres.

En la ceremonia del aniversario 145 de la Escuela Nacional Preparatoria, el Rector de la Universidad Autónoma de México, José Narro Robles, expreso que la obligatoriedad del bachillerato “no puede quedar en una simple aspiración sino que la educación puede ser el faro para que México salga de problemas”.

Nuestro ferviente deseo es que todos lo bachilleres de Veracruz y particularmente los estudiantes de preparatoria inscritos en las diversas opciones que ofrece la UPAV, alcancen a mediano plazo los beneficios que el Gobierno Federal otorga actualmente a solo 400 mil alumnos de todo el país.