Notas para: ‘Amando Octavio Domínguez Ruíz’

  • CENEVAL un monopolio en la educación (ultima parte)
    Por: Amando Octavio Domínguez Ruiz Cuando funcionarios de la Secretaría de Educación Pública acuerdan crear un centro nacional de evaluación dirigido a todos aquellos aprendientes que aspiren a cursar estudios de los niveles medio superior y superior, la intención que subyace es tener un organismo para controlar el ingreso y egreso a preparatorias y licenciaturas....
    por - Lunes 18 febrero 2013 - 02:02 pm
  • Competencias, evaluación y planeación escolar. (primera parte)
    Por: Amando Octavio Domínguez Ruíz Tomando como referencia contextual los trabajos de Julio H. Pimienta y Laura Frade nos dimos a la tarea de analizar la temática propuesta y que se refiere a Desarrollo de Competencias en educación y la evaluación de aprendizajes basado en competencias, sin embargo creemos que si no conocemos más a fondo las bases teóricas y los...
    por - Viernes 21 diciembre 2012 - 03:12 pm
  • CENEVAL un monopolio en la educación segunda parte).
    CENEVAL UN MONOPOLIO EN LA EDUCACIÓN (segunda parte). Por: Amando Octavio Domínguez Ruiz La creación del Centro para la Evaluación de la Educación Superior A.C. (CENEVAL) estaba destinada a cumplir un papel crucial en la política de restricción para acceder a la educación media superior y superior, ya que utilizando exámenes elaborados por ellos podían controlar...
    por - Sábado 1 diciembre 2012 - 01:12 am
  • CENEVAL un monopolio en la Educación (1a. parte)
    Creemos que la restricción para que únicamente sean las Direcciones de Profesiones o la DGAIR de la SEP, quienes autoricen  la evaluación y certificación de conocimientos aprendidos en forma autodidacta o por experiencia laboral, es un trámite que resulta contrario al derecho contenido en el artículo 3° constitucional. Claro está, en esta decisión  están de...
    por - Viernes 5 octubre 2012 - 01:10 pm
  • Certificación de saberes 4
    Por: Amando Octavio Dominguez Ruiz La Secretaría de Educación Pública, a través del Acuerdo Secretarial 286, permite que existan instituciones de diferentes niveles educativos autorizadas para evaluar y certificar a quienes no culminaron o truncaron sus estudios de bachillerato o licenciatura, y cuenten con conocimientos equivalentes y experiencia laboral en alguna...
    por - Miércoles 22 agosto 2012 - 08:08 am
  • Certificación de saberes 3
    Por: Amando Octavio Dominguez El propósito del esquema de implantación en México del Sistema Nacional para la Asignación y Transferencia de Créditos Académicos se enmarca en los principios de la educación permanente, al permitir regular el reconocimiento académico y facilitar la movilidad entre instituciones, con este concepto se busca que los sistemas de educación...
    por - Jueves 26 julio 2012 - 10:07 pm
  • Certificación de saberes 2
    Por: Amando Octavio Dominguez Ruíz En Latinoamérica, la organización internacional del trabajo (OIT) puso en operación, en la década de los 70, un proyecto sobre “medición y certificación de las calificaciones ocupacionales adquiridas por los trabajadores a través de cursos de formación sistemática, mediante experiencias laborales o por una combinación de...
    por - Martes 3 julio 2012 - 06:07 pm
  • Certificación de saberes adquiridos en forma autodidacta o por experiencia laboral.
    Por: Amando Octavio Domínguez Ruiz​ La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos consigna en su artículo 3° que todo individuo tiene derecho a recibir educación. De manera especial en su fracción V, determina que el Estado promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades educativas, incluyendo la educación inicial y la educación superior. Lo...
    por - Viernes 15 junio 2012 - 10:06 pm
  • Deserción escolar en prepas
    Por: Amando Octavio Domínguez Ruíz Las cifras oficiales indican que en nuestro país de cada 100 niños que ingresan al nivel prescolar, solo culmina su educación primaria 98 y cuando se inscriben en el nivel medio básico, 74.5 de ellos termina la secundaria, mismos que al pasar al nivel preparatorio únicamente 64 finaliza su preparación. El análisis que pretendo...
    por - Jueves 16 febrero 2012 - 07:02 pm
  • Educación Especial, cero y van dos
    Con alarma leímos la nota que da a conocer un reconocido medio de comunicación, donde expresa que por segundo año consecutivo, la Secretaria de Educación Pública aplicó un recorte al presupuesto destinado a educación especial.​​​​​​​​ Ni los funcionarios de la SEP, ni los “legisladores” de las dos cámaras se tocaron el corazón, tampoco pensaron...
    por - Lunes 23 enero 2012 - 02:01 pm
  • ​Eficiencia del sistema educativo y lectura comprensiva
    El reconocido autor de textos sobre Administración Publica. Miguel Dualt Kraus define a la eficiencia como “la doble relación entre recursos empleados y producto obtenido y el grado en que los objetivos coinciden con los resultados”, la conceptualización del término viene al caso cuando analizamos el comportamiento de nuestro sistema educativo, ya que al compararlo...
    por - Domingo 25 diciembre 2011 - 12:12 am
  • S.E.P. Reformas o Intenciones
    Por: Amando Octavio Domínguez Ruíz Desgraciadamente para la educación en México el actual Gobierno Federal no muestra señales que orienten adecuadamente la política educativa hacia derroteros estratégicos para garantizar calidad y equidad en todos los niveles educativos. Las pocas acciones realizadas, traducidas en programas, constituyen medidas aisladas cuyo logro...
    por - Lunes 5 diciembre 2011 - 11:12 pm

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